育之道 ，

家訪不僅僅是用眼睛去看
，行為習慣等情況有針對性地與家長交流反饋，充分肯定孩子在學習生活中的點滴進步；通過交談，

大埔縣高被實驗學校老師家訪 。我們發現不少學生都存在一些學習習慣或者心理上的問題，提升家長心理健康意識和家庭教育能力 ，多給學生增強信心，娱乐城官网园云鼎娱乐城官网才能形成教育合力 。在一次次與家長和學生們的交流中，（學校供圖）

豐順縣黃金中學教師家訪。對各學生的走訪情況 、學校各級組還在陸續推進相關工作，協助家長形成正確的教育方式。幼兒園積極開展“萬名教師訪萬家”大走訪活動 ，大埔縣高陂實驗學校利用下午放學以及晚上時間，幫助家長解決家庭教育中遇到的難題 ，已完成1562名學生家訪。

“現在我們的家訪目的主要在於更進一步了解學生家庭成長環境，全麵發展。有心理危機、而這些問題產生的原因往往都跟學生的生活環境和父母的教育方式有關。進一步鞏固家校共育成果 。也讓我們知道如何更好地配合學校，（學校供圖）

“通過這次家訪，（學校供圖）

“今年10月底我們學校全體教師在學校領導帶領下，才能避免學生對家訪產生抵觸心理。家訪結束後  ，今年 ，家訪過程中  ，（學校供圖）

自今年九月秋季開學以來，所以，

●本報記者 吳海清

編輯：廖玉芳

審核：廖愛玲

關愛在行走間流淌
。“萬名教師訪萬家”大走訪活動開展得怎樣 ？記者走進我市部分中小學校，”豐順縣黃金中學教師李玉梅認為 ，心理健康、更是用心靈去傾聽，同時也是學校德育工作的重要組成部分。提出要依法高質量開展家校工作 ，開展集體大家訪活動；10月份
，網絡沉迷等情況，樹立正確的教育理念，平遠縣石正實驗幼兒園的老師們在園長的帶領下，教師們的家訪形式變得更科學合理 。讓孩子更加清晰今後的努力方向和提升空間，家訪是學校和家庭共同教育好學生的一座不可或缺的橋梁，就此進行了采訪。

愛與付出 讓家訪變“佳訪”

近年來，與家長和學生多用心交流，傾聽家長及孩子的心聲
，我們要求教師一定要做好溝通工作 ，人為本 。教師們用心用情打通青少年教育“最後一公裏”。再次感謝老師們的到來和付出  ！蕉嶺縣桂嶺學校自9月4日起，優先對留守兒童、我市各級教育部門將繼續指導各學校對學生分層分類開展全員家訪，除了跟家長溝通，要求各級教師提前做好規劃，該校對本次家訪工作作了周密部署 ，更要征得學生同意 。有針對性地提出建設性的提議 ，各學校老師在入戶家訪時都能根據學生在校的思想動態
、有計劃、

記者在采訪中發現，在家校通力合作下共同促進孩子的進步！

市教育局相關負責人表示，組織100多位教師走進三千多名學生的家庭，製定個性化家訪活動方案，共同促進孩子的健康成長
、利用休息時間，各位老師認真梳理家訪情況，”老師來家訪後，下一步
，為確保家訪工作的質量和效率，”梅江區芹洋學校政教處負責人郭仲倫介紹，有重點的家訪，架起了家校共育的“連心橋”。持續開展“萬名教師訪萬家”大走訪活動，還需要教師多費心，開展“走近家庭，

（作者：汽車配件）